【リンダ・ヒル】1人の天才に頼る組織は危険、集団で天才になる方法

2019/8/27

前編では、イノベーションを創出するために、従来のリーダーシップ論とは異なる”導かないリーダー”の在り方、またそのために必要な「6つのパラドックス」について語ったハーバード・ビジネス・スクール教授のリンダ・A・ヒル氏。

創造的な世界的企業を念密に研究した結果、「集合天才」をつくることこそが、イノベーション創出に求められる新たなリーダー像だという。

集合天才を作るうえで不可欠な要素となる「天才の一片」は、どのように見出せばよいのか。

ハーバード・ビジネス・スクール在学中にヒル教授の教示を受け、世界をリードする倫理的なリーダーを養成するプログラム「Global Citizens Initiative（GCI）」を創設した桑名由美氏を迎えて、イノベーティブな組織を作るリーダーが持つべき心構えを聞いた。

「天才の一片」を発掘する

──ヒル教授は、1人の天才の出現に頼るのではなく、個々の才能を発掘し、共創して「コレクティブ・ジーニアス（集合天才）」を作ることこそが、イノベーション創出に求められると唱えています。では、集合天才の一員たる「天才の一片」は、どう発掘できるのでしょうか？

コメント

注目のコメント

• 小宮山 利恵子

  スタディサプリ教育AI研究所所長、東京学芸大学大学院准教授

  ・2019年08月27日

  私自身、社内にメンターはいません。複数いるメンターは社外、国外でそれぞれ強みが異なる方。年齢も上下関係なし。いつも新しい視点を共有頂き、思考する際に素晴らしいスパイスになっています。
  
  社内にメンターがいても良いとは思います。特に入社後間もない時には。ただ、それにしても新しい風を自分に入れるには社外の人との交流があったり、メンターがいた方が良いですね。
  
  出世のための社内メンターとか、全く興味がありません。出世に関心があり、勤め上げるなら必要かもしれませんが。
• Wakabayashi Lisa

  オウルズコンサルティンググループ ソーシャルPRスペシャリスト

  ・2019年08月27日

  イノベーションは、スティーブ・ジョブスのような一人の天才によって生み出されると思ってしまいますが、ハーバード・ビジネス・スクールのリンダ・A・ヒル教授は、個々の「天才の一片」を見出し「集合天才」を創ることによって起こすことができると提言しています。
  
  では、その天才の一片を見つけるためにはどうすればよいのか。リーダーが心がけるべきことと新たな若者の潮流について、後編もお楽しみください。
• 佐藤 留美

  NewsPicks編集長

  ・2019年08月27日

  あえてジェネラリストを雇い、彫刻を彫るように、その人の才能はどこにあるのかを形作っていくという手法は一周回って、メンバーシップ型雇用と言われる伝統的な日本企業の人材育成に相通じるものがあり、興味深い。