【リンダ・ヒル】リーダーが抱える、6つのパラドクス

2019/8/26

ハーバード・ビジネス・スクールで、イノベーションを導くリーダーシップを教えるリンダ・A・ヒル教授。

世界の創造的な企業の数々を分析した調査結果に基づく著書「ハーバード流　逆転のリーダーシップ（原題：Collective Genius）」では、イノベーションを創出するためには、従来のリーダーシップ論とは異なる“導かないリーダー”が必要だと提言した。

不確実性の高い時代において、ビジョンを掲げ、1人の天才の出現に頼るのではなく、チームメンバーとともにビジョンを共創し、個々の才能を発掘して「集合天才」を作ることこそが、イノベーション創出に求められる新たなリーダー像だという。

そんなヒル教授が、世界をリードする倫理的なリーダーを養成するプログラム「Global Citizens Initiative（GCI）」の日本初開催に合わせて来日。

現代のリーダーに不可欠なスキルや知識、今持つべきグローバルな視点について聞いた。

「導く」から「共創」するリーダーへ

──ヒル教授は、イノベーションを創出するにはこれまでとは異なるリーダーシップが必要だと提言されています。従来のリーダーシップとの違いについて、まずは教えてください。

コメント

注目のコメント

• Wakabayashi Lisa

  オウルズコンサルティンググループ ソーシャルPRスペシャリスト

  ・2019年08月26日

  長年に渡る丁寧なリサーチに基づく論文で知られている、ハーバード・ビジネス・スクールのリンダ・A・ヒル教授。余分な協調などをしない、迫力がありながらも丁寧な語り口が印象的でした。
  
  そのヒル教授が提唱するのが、導かずに共創する場を提供するリーダーシップ。イノベーションを起こすのに必要な新たなリーダーの姿を提示しています。
  
  現在マネジメントの立場にある方や新規事業担当の方など、ぜひご一読ください。
• 佐藤 留美

  NewsPicks編集長

  ・2019年08月26日

  「コレクティブ・ジーニアス（集合知）」という概念を提唱するハーバード・ビジネススクールのリンダ・ヒル教授。優しく、ユーモアあふれる語り口が印象的でした。
  
  リーダーも先は予測できず、「正解」を持っていない時代。リーダーの役割は、「共有する目的」を示して、メンバー全員と対話を重ねて、共創する「環境」を作ることに変化しているーー。そのためには「心理的安全性」が担保されていることは欠かせない。
  
  とはいえリーダーも時には判断を急ぐためなどにトップダウンである必要もあるという「６つのパラドクス」を抱えているーー。是非お読みいただきたいインタビューです。
• 井上 一鷹

  Sun* business designer Div Manager

  ・2019年08月26日

  その通りだと感じる記事でした。
  
  類似内容で、最近しっくりきた言葉は、
  
  『枠ではなく軸』
  
  枠組みを決めて管理するのではなく、軸を提示して求心力を持ち、そこへの共感力でイシューに答えていく。
  
  それが今後のリーダーシップ、という話です。
  
  この内容を違う側面からたくさんの人が語るので、本質に近いのでしょう。