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トライアルとして否定しませんが、他の教科を専門とする先生が片手間で必ずしも十分とは言えない知識を教育するくらいだったら、楽しさを教えられ、熱量を伝えられる専門家にお願いしてほしいと思います。中途半端な教育になってしまうとしたら、AI嫌い、プログラミング嫌いを増やしてしまうだけになりかねません。
「AI授業」などというと混乱するので、データに基づく問題解決は誰にでもできることを実習するのが良いと思います。そのために統計の基礎を教えるのは必修で良いでしょう。

クラス40人アンケートで男女の違いをクロス分析するとか。アサガオ栽培で水・肥料・日光の条件を変えてA/Bテストするとか。小中学校であってもいくらでも工夫次第でできるはずです。

それに加えて、AI(というかデジタル)がもたらす社会変化を、中高あたりで伝えたいです。中高生向けのAI講座をやったことがあります。多くの生徒が興味深く聞いてくれ、ワークショップでいろいろ想像を膨らませてくれました。大人が想像するよりデジタルネイティブです。