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電車に乗ったら、7、8割くらいの乗客がスマホを操作している。多くはゲームを楽しんでいるか映画を見ているか、友人にラインをしているのだろう。スマホに親しむ時間が長くなり、友人とのチャットに没頭し、論理的な思考力が衰え、文章を書く時間が減った。そして国語力が低下したのではないか。
学習困難の問題を抱える現場の苦闘を考えると、100%同意はできません。能力別・学習動機別の教科書、カリキュラムという考えまで踏み込むのなら話は別ですが。