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https://newspicks.com/news/3016873
教員の働く環境の厳しさが報じられ、かつ昨今の売り手市場で、教員を目指す人も少なくなっているのも想像できます。最近は体調を崩してお休みされる先生も少なくありません。
(先日元教師の方とお話しする機会がありましたが、昔と違って今は求められることも多く大変だろうとおっしゃってました。これは民間も同じくだとも思いますが。)
反面地域の人でも学校に教育に関わって見たいという人も少なくないと思うので、民間からの人材採用など色んなことを検討すると良いのではないかと思います。副業の流れもありますし、やってみたいという人は少なくないはず。
個人的には今朝は図書館ボランティアに参加してきました。これから楽しみです!
資格試験のときに授業のビデオ配信は結構活用したのですが、人気講師によるいわゆる「神授業」は下手な講師よりずっと分かりやすく、時間を選ばず、1.5倍速とかでの再生もできて、むしろどうしてわざわざその劣化版を労働集約的にリアルタイムで開き続ける必要があるのだろうということを考えさせられました。
標準化された部分はビデオに任せて、生徒個々人のケアに教員がフォーカスできる状況を作れば、教員1人あたりのキャパシティも増やせるだろうと思います。
小中学校は教員数の削減も求められていますから、今後も給与と業務のアンバランスが進みそうです。そうなると、益々教員の成り手が減ってくる。悩ましいですね。
そしてひとを育てケアする仕事に従事する人の質を高めるためにも教育や福祉の質を高めなければいけない。
いかに早くから中長期視点で教育と福祉と医療に投資できるかが今後は本当に大事だと思いますが、日本は相変わらずGDP比の教育費は先進国の中でも最低水準。福祉や社会保障費も低く、特に高齢化が進む中子ども・若者の福祉・教育費がとても低い。どうここから子ども若者への投資を増やすかが日本の未来をだいぶ変えていくのでは。