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ど根性主義で、あまり意味ない練習をダラダラ目的もなく延々と長くやる方が、問題なのでは?
勝ちたいと思う心にもレベルがある。普通にいう「競争心」は他者に勝ちたいというWIN-LOSEの相対的な関係性。相手がたまたま調子がわるくても勝ちは勝ち。この競争心が不健全なレベルにおちると「虚栄心」となり、相手の足をひっぱったり不正を働いて自分の相対的ポジションを維持しようとする。
本来の健全な競争心は、自分自身に打ち勝とうとする「克己心」として現れる。スポーツの楽しさは、ルールやゴールが明確で結果のフィードバックが速いので、努力し、工夫することで、できなかったことができるようになるところにある。そこに力点を置けば、子どもたちの自尊感情が高まり、スポーツに限らず学びと成長に前向きになると思う。
元々はプロ野球が至上主義を作り上げたんです。
逆算してみると、プロ野球選手になるために、いい大学、いい高校に行かなくてはならない。そうでないとスカウトに見てもらえない。ということは、スカウトはいわゆるいい高校/大学というところしか殆ど見ていなかったということです。甲子園もそうですね。元々純粋な高校生の日本一を決める名誉な大会だったのが、高校の生徒集めの材料になり、全国区の甲子園大会に目をつけた学校経営陣、指導者が球児を宣伝のツールにしたのです。言うまでもなくそこにはお金が流れますので、そこに目が眩んだ者も多いでしょう。あとは、流れに従い中学生、小学生と影響が及ぶことになったのです。改革改革と言って実質変わって来てないこの野球界を真摯に受け止められるかと言うことでしょう。神奈川県の怪我への取り組みも他県ではもっと前から行っているところもあるようですが、糠に釘。指導者が変わらなければ、絵に描いた餅です。一年中野球だけをやっているようでは、当分変わりはないでしょう。怒号、罵声、暴力、の指導者がまだまだいる日本は育成後進国です。
野球界も意識的に親御さん、指導者を対象とした講習会(意見交換の場)。そして低学年の子供達も違う指導者から環境で学ぶ楽しさを実感してほしい。
このようにスポーツがもたらす健康・成長・絆は充実感の3要素と言えるほど充実感を生みやすいので、スポーツは人生と同様にそれ自体がとても楽しいものです。本来楽しいものをつまらなくさせるのはいずれの場合も「しなければいけない」という思い込みでしょうね。
目の前の勝ち負けよりも、この子らが高校とか大学まで続けてくれて、うまくなっていってほしいと思ってラグビースクールのコーチしてます。そのためには好きになってくれることが重要。好きでなかったりすると簡単に進学のタイミングで辞められてしまうと思うから。
悔しさも楽しさも、自分で見いだせる環境がいいですよね
はじめて打ったホームラン
ピッチャーで相手の強打者から三振をとったとき
はじめて試合で飛んできたボールを取ってアウトにしたとき
そういう楽しい瞬間をたくさんの子供が体験してくれるといいなぁ。特にレギュラーにはなれていない選手はこういう風景をなかなか見れない。こんな体験一つが、続けようと思う動機になると思うんだけどなぁ。