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性教育、伝えたいことはたくさんあるけど、まずは“しちゃいけない話”を決めちゃいませんか。という提案。

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  • 理学部数学科

    4、性欲と恋愛とが連動しているように言わない

    5、愛情と出産とが連動しているように言わない

    簡単に書いてあるように見えて非常に重要なこと
    感情の側面だけを不必要に強要することは、「子は親に感謝すべき」等と言った独善を生徒に強要しかねない
    感情を使うときはその使い方を意識する必要がある


  • 10兆円産業でもその他の飲食料品小売業

    読むとそうかもしれないと思えても、果たして自分の言葉で子どもに性教育をできるのか不安になりました。

    特に以下の部分。
    性教育の話に、自分の中のべき論を織り交ぜてしまいそうです。

    -----------
    6、イデオロギーを混ぜない
    たとえば、「セックスは、愛してる人としかしちゃだめだよ」とか。
    セックスの際に必要なのは愛情ではなく、
    同意や合意、結果へのコミット、避妊も含めた尊重の意識、避妊への具体的アクセス、“失敗”した際のリカバリー手段、などなどです。
    愛情があってもそれらがないなら、セックスはしない方がベターだし、それらがあるなら、誰とセックスしようが本人たちの自由です。


  • Spir, Inc. プログラマ

    こういうことを自分の頭で考えて伝えられるレベルまでちゃんと咀嚼したい。読めば納得できるけど、不用意な発言しないとも言い切れない自分…。


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