2024/8/11

【直言】「やりたいことがわからない」子どもを、AIが救う

NewsPicks編集部

NewsPicks編集部

子どもの学びにAIを活用することには、賛否両論がある。この夏休みも、宿題に生成AIを使った「コピペ」対策に、多くの教員が頭を悩ませているという。

そんななか、AIは、現代の子どもたちの大半が抱えている「ある問題」を解決するのに役立つ──と話すのは、立命館小学校教諭の正頭英和さんだ。

正頭さんといえば、「教育界のノーベル賞」と呼ばれる「グローバル・ティーチャー賞」で、日本人小学校教員として初めてトップ10に選出されたことで知られる。

ICT教育（パソコンやタブレット端末、インターネットなどのIT技術を活用した教育手法）がなかなか進まない日本において、正頭さんはオンラインゲーム「マインクラフト」を活用した画期的な英語教育にいち早く取り組んできた。

【新】世界トップティーチャーが率いる「オンライン授業」最前線

NewsPicks編集部

2020年05月01日

コロナ下ではリモート学習のしくみづくりに奔走し、現在はエデュテイメント・プロデューサーとしても広く活躍している。

新しい学びの形を最前線で追求し続けてきた正頭さんが肌で感じている、子どもたちにAIを使わせるメリットと、家庭でAIを取り入れるためのアドバイスを聞いた。

INDEX

• 生成AIが変えた「学びの本質」
• 8割の子は「やりたいことがない」
• AIが「体験」を拡張するしくみ
• 自由研究でAIを活用するコツ
• 自由研究の「新しい意義」

生成AIが変えた「学びの本質」

──全国でもいち早くICT教育に取り組んでこられた正頭先生ですが、AIの教育活用のメリットをどのように考えていますか？

正頭　近年、子どもたちの多くが抱えている課題は「やりたいことがわからない」というものです。

結論から言うと、AIがこの課題を解決するカギになると僕は考えています。

コメント

注目のコメント

• 塩崎 悠輝

  静岡県立大学国際関係学部 准教授

  ・

  2024年08月11日

  「やりたいこと」についてAIに指示してもらう、というのは、20世紀の若者が共産党に入党して、党のマニュアルに沿った指示を受けていたのと何が違うのでしょうか。
  
  実際、現在でさえ、中国とか多くの国では、共産党とかその分派の何とか派、ナチスや宗教団体の一員になることで、「やりたいこと」とその説明、自分の担うべき役割を与えてもらいます。
  　こういう巨大組織が便利なのは、「やりたいこと」に必要な世界観、価値観もパッケージで与えてくれることです。
  　そして、巨大組織には社会の問題を解決する力があります（あるかのように見せている）。
  　マニュアルに沿って与えられる役割は、選挙だったり、有機農業だったり、自爆だったりするかもしれませんが、とにかく「これが自分のやりたいこと」というのをお膳立てしてくれます。
  　SDGsも、モデルとしては、8割方はこれでしょう。
  
  近代的個人でも、「やりたいこと」というのは、巨大組織のお膳立てなしにはほとんどが不可能だったように見えます。
  　AIに指示してもらう、というのは、それを疑似的に体験するでしょう。
  　100年前なら、親の家業を継ぐ、とか、ムラの決まりに従う、で済んでいたのですが。
  　焼津などだと、戦前は、生まれた時点で、この子はこの網元の船に乗る、と決められていたそうです。
  
  自分で自分のやりたいことを決める、というのは過酷な生き方で、吉田松陰とかマルコムXのように、まず包括的な教養を身につけて、世界に対する行動方針を決めていかねばなりません。
  　学校教育だけではまず無理です。行動力も必要です。
  　当たり前ですが、AIに決めてもらうようなインスタントなものでも無理で、巨大組織に決めてもらった方は、まだ合理的です。
  　包括的な教養を身につけられる人間を増やすのが理想的ですが、今の過渡期と混迷期を経て、巨大組織にやることを決めてもらう時代になるでしょう。
• 佐々木 励

  ELYZA Product Manager

  ・

  2024年08月11日

  心理学では、「やりたい＝モチベーション」が先ではなく、行動が先で、その結果として、モチベーションが生まれるそう。AIが行動を促し、その結果、人間がモチベーションを得るというのは、とても自然なこと。
  
  そして、「やりたい」を育てるには、「思考」をAIに任せて、AIが提示する選択肢から「意思決定」して、行動していけば、自ずと「意思＝やりたい」は育ちます。
  
  教育は、答えを教えるものから、意思決定を学ばせることにシフトすべき。
  
  > やりたいことがある人にとってAIは武器になりますが、やりたいことがない人は仕事を奪われる可能性がある。
  > AIの提案に基づいて、意思決定のプロセスをたどっていく体験自体が重要。その選ぶという行為にこそ、子どもの個性が表れる。
• 比屋根 一雄

  三菱総合研究所 執行役員兼研究理事 生成AIラボセンター長

  ・

  2024年08月11日

  「AIとは「体験」を拡張してくれるもの」
  
  AIは最高の独学のパートナーと言ってきましたが、この考えは気付きませんでした。
  
  確かに「調べる」ハードルを下げることで、興味の幅が広がりそうですね。「表現する」がゴールと考えれば、そこに至るステップはAIで簡略化しても良いのかもしれません。